miércoles, 15 de agosto de 2012

Guiòn Literario - Cortometraje Grado 9-2


ACTIVIDAD NO. 1


Objetivos: 
Los estudiantes estarán en capacidad de:
  • Realizar un Guiòn Literario con todas las tècnicas
  • Realizar Una escaleta de un video
  • Realizar un guiòn técnico de un video


Taller 

Ingresar al siguiente link: (Pelicula Mentes Peligrosas)
http://www.youtube.com/watch?v=oS50QZN2UkA&feature=related

Realizar el guión literario en el cuaderno si es el primer link desde el minuto 3:25 hasta finalizar.

Para recordar como se escribe un guiòn literario puedes ingresar a esta pàgina:
http://es.scribd.com/doc/65532953/guion-convive-tu
donde podràs leer el guiòn literario del video convive tu.

Y en el siguiente link, encontrarà el formato en que se debe escribir y el tipo de letrahttp://www.tallerdeescritores.com/formato-guion-literario.php

Para conocer las màrgenes y numeraciones del guión ingrese al siguiente link:
http://es.wikipedia.org/wiki/Guion_cinematogr%C3%A1fico#Medidas_y_Formalismos




martes, 10 de abril de 2012

VÍDEO ESCOLAR

Objetivos: Los estudiantes estarán en capacidad de:
  • Identificar los requisitos técnicos para la elaboración de un vídeo escolar
  • Planificar el rodaje del video Escolar
  • Elaborar un Video Escolar.

 

 

 ACTIVIDAD No. 1

CORTO METRAJE


Actividad 1.1 
Leer el documento Cómo hacer Cortometrajes - De la Idea al guión y explicar en el cuaderno (con sus propias palabras-máximo 3 renglones por cada uno) cada una de las fases del cortometraje:
  •    La Idea
  •    El Guión Literario (las secuencias, las escenas, plasmación escrita)
  •    La Escaleta
  •    El Guión Técnico

Para conocer más puede ver los siguientes vídeos en youtube:

El guión Literario y Personajes - Guia Audiovisual

El guión técnico y el Stoyboard - Guía Audiovisual


Actividad 1.2. 
Leer en el documento Cómo hacer un video los siguientes pasos:
  •     Preparación y Preproducción
  •     Acción, Rodaje
  •     Final, PostProducción.

    explicar en el cuaderno cada uno de estos pasos (con sus propias palabras - máximo 3 renglores por cada uno).


ACTIVIDAD No. 2

CORREO ELÉCTRONICO


Actividad 2.1. 
Ingresar a la página de Correo electrónico y leer los subtemas de:
  •     Problemas y
  •     Precauciones Recomendables
    Escribir en el cuaderno un resumen de la lectura

Actividad 2.2
Ingresar a la página de Ventajas y Desventajas del correo electrónico y

   Escribir en el cuaderno un resumen de la lectura

Actividad 2.3. 
Observar el vídeo: Internet Arma Mortal 

    Escribir en el cuaderno una conclusión sobre el tema.

NOTA:
Para el Grado 9-1, deben terminar la actividad No. 2 (2.1, 2.2 y 2.3) para la próxima clase ( Abril 30)


Para el Grado 9-2, en la próxima clase (Abril 25/12):
  • evaluación de las actividades 1 y 2, 
  • terminar el punto 3 de la Actividad No. 2

 

 ACTIVIDAD No. 3

DE LA IDEA AL GUIÓN

Al finalizar el mes de Mayo o inicios de Junio, vamos a realizar un cortometraje del Correo Electrónico, donde se noten sus ventajas, desventajas y los riesgos que se pueden presentar cuando se hace mal uso del él.

Y para eso se necesitará: Una cámara de video digital, una cámara digital o un celular con cámara y Un computador
Y por eso debemos pensar en lo que vamos a hacer.......................

Entonces.......Manos a la obra, empezamos con la planeación del Cortometraje:

Actividad 3.1.  
Escribir en su cuaderno la Idea del Cortometraje (ver los ejemplos de la parte inferior) 


Actividad 3.2

Realizar el Guión Literario
           Para conocer la forma en que se debe realizar el guión visitar:
           wikipedia: Guión Cinematográfico

           Enviar el trabajo al correo de la profesora.
           (ver los ejemplos de la parte inferior) 



NOTA:



Para los estudiantes del grado 9-2 antes de la próxima clase deben (Mayo 2/12) deben enviar al correo de la profesora LA IDEA del Cortometraje (Actividad 3.1).


Para tener una idea sobre la forma de escribir la idea pueden ver los ejemplos del libro virtual del I.E.S. - página 2 "Entradas en un guión para un corto Metraje":


El beso-Quique Suárez García

El Rey Y El Mendigo-Lucía Salinas Conte

-

EL RATÓN VACILÓN!!-Noelia Casillas & Sergio Dorado

las pirulas-DANI

terror-manuel

...-Lucía Salinas

Mal cumple de Marta-Isabel Martínez Morón

eL SeCueSTRo De SaRa--->Cristina y Ana Mari<-- 2a
.El niño misterioso- Paloma López

TrIsTe PeSaDiLlA-Julia Núñez

El hijo de la histeria-Quique Suárez García





Los estudiantes del grado 9-2, también deben realizar el GUIÓN LITERARIO y enviarlo al correo de la profesora antes de la próxima clase - Mayo 2/12 (Actividad 3.2)

Para tener una idea sobre la forma de esciribir el guión literario puden ver los siguientes ejemplos:

El guión Literario y Personajes - Guia Audiovisual
(Video donde se Resume clara y directamente los rasgos del tema sin terminología técnica, establece la estructura clásica del conflicto dramático: introducción, desarrollo y culminación de la historia, presenta a los personajes principales y secundarios, despierta el interés desde el principio)

(muestra la redacción en guion literario de las dos primeras escenas de un cortometraje)


(página de yahoo donde responden como se puede hacer un guión literario)

(Ejemplo de una escaleta y un  guión Literario)

(Explicación de como empezar a escribir un guión literario y un ejemplo)


Para saber la forma en que se debe escribir el guión literario, puedes visitar la página:
(Tamaño de la página, márgenes, numeración de escenas y numeración de páginas, encabezado de la escena, personajes, diálogo... )


Para recordar como cambiamos el tamaño de la página y márgenes podemos visitar:


Actividad  3.3 
Elaborar la Escaleta
           Para conocer la forma en que se debe realizar la escaleta se puede visitar:
           Ejemplo de Escaleta
           Haz una peli

Actividad 3.4. 
Elaborar el Guión Técnico
          Para conocer la forma en que se debe elaborar el guión ténico puedes visitar:
          wikipedia: Guión Técnico


ACTIVIDAD No. 4

 Ya está lista la escaleta y el Guión Técnico.....ahora es el turno de utilizar el ingenio.....

1. Realizar el vídeo

2. Publicar el vídeo en Youtube (pedir autorización a los padres y/o acudientes para poder subirlo - deben firmar la autorización correspondiente)